IMPORTANT UPDATE
„Naszą misją jest zapewnienie wszechstronnych możliwości edukacyjnych, które poszerzają zrozumienie kultur i języków świata przez uzdolnionych uczniów. Nasza zróżnicowana i wspierająca społeczność rozwija charakter uczniów i ich zdolności do wnoszenia wkładu, współpracy i przewodzenia.”
Proces przyjęć dąży zatem do włączenia zróżnicowanej puli wnioskodawców, którzy są zainteresowani naszą misją i którzy są reprezentatywni dla populacji uzdolnionych w naszych uczestniczących oddziałach szkolnych. Lokalne i regionalne komisje selekcyjne otrzymują różne informacje, aby zidentyfikować uczniów, którzy mają potencjał, aby odnieść sukces w Szkole Gubernatora Maggie L. Walker.
Z wyjątkiem przypadków, w których istnieją okoliczności łagodzące, wnioski są przyjmowane tylko od uczniów w trakcie ich ósmej klasy. Wszyscy wnioskodawcy mieszkający w okręgu szkolnym uczestniczącym w programie muszą wypełnić wniosek w grudniu każdego roku, aby być branym pod uwagę przy przyjęciu. Jeśli nowy uczeń przenosi się do uczestniczącego okręgu szkolnego między terminem a początkiem semestru jesiennego, uczeń może złożyć wniosek i zostać umieszczony na liście oczekujących, jeśli uczeń spełnia kwalifikacje.
Proces selekcji jest wysoce konkurencyjny. Zazwyczaj 1,200 ósmej klasy uczniowie ubiegają się każdego roku o przyjęcie. Maggie L. Walker Governor’s School przyjmie tylko studentów w pełnym wymiarze godzin, którzy spełnili regionalne wymagania dotyczące przyjęcia.
Wnioskodawcy muszą być zapisani do Algebry I lub kursu matematyki na wyższym poziomie, gdy składają wniosek, i będą zobowiązani do pomyślnego ukończenia Algebry I na kredyt w szkole średniej przed zapisaniem się.
Jeśli jest to oferowane w gimnazjum, zaleca się, aby kandydaci ukończyli/byli zapisani na następujące kursy:
- Honors English
- Earth Science
- Honors History/Social Sciences
- Jeden rok języka międzynarodowego
Informacje dla prywatnych & uczniów szkół domowych
Krok 1: Fora informacyjne
Formy informacyjne odbywają się w Maggie L. Walker Governor’s School jesienią, gdzie przyszli uczniowie i rodzice mogą spotkać się z nauczycielami i uczniami, zadawać pytania, zwiedzać budynek i uzyskać przegląd programu i zajęć pozalekcyjnych.
Wirtualne Forum Informacyjne dla przyjęcia nowych uczniów, listopad 2020
Krok 2: Termin składania wniosków: Początek grudnia
Studenci, którzy spełniają następujące kryteria kwalifikują się do złożenia wniosku:
- Studenci muszą być zapisani na Algebrę I lub kurs matematyki na wyższym poziomie do zaliczenia w szkole średniej, gdy składają wniosek.
- Studenci muszą mieć średnią B z przedmiotu podstawowego w 7 klasie (zgodnie ze skalą ocen lokalnego wydziału szkoły). Uczniowie, którzy nie mają średniej B, ale chcieliby być uznani za wnioskodawcę ze względu na szczególne okoliczności, muszą dostarczyć list wyjaśniający zgodnie z wytycznymi lokalnego podziału szkoły.
Aplikacje są dostępne w połowie października. Uczniowie szkół publicznych, którzy są zainteresowani staniem się wnioskodawcami z ich lokalnego oddziału szkolnego muszą poprosić o aplikacje z ich wydziału doradztwa szkoły średniej. Prywatne i domowe-nauczania studenta osoby kontaktowe aplikacji różnią się w zależności od lokalizacji. Po otrzymaniu wypełnionej aplikacji, osoba kontaktowa przekaże aplikację do lokalnego podziału administratora programu uzdolnionych.
Następujące elementy będą stanowić aplikację dla każdego ucznia:
Dane osobowe
Podstawowe informacje o uczniu są wymagane na pierwszej stronie aplikacji.
Rekomendacje (ograniczone do dwóch rekomendacji)
Każdy uczeń będzie zabiegał o dwie rekomendacje na poparcie swojej aplikacji. Jedna z rekomendacji musi być od nauczyciela nauk społecznych lub języka międzynarodowego w szkole średniej. Druga rekomendacja musi być od członka obecnego wydziału szkoły, który zna zdolności ucznia i jego potencjał do osiągnięcia sukcesu. Rodzice i inni krewni nie mogą składać listów polecających. Osoby wypełniające rekomendacje muszą złożyć je do swojego działu doradztwa/osoby kontaktowej nie później niż w terminie na początku grudnia.
Transkrypt
Gimnazjum dostarczy transkrypt z drugiego semestru, siódmej klasy i pierwszego semestru pracy ósmej klasy. Muszą być dołączone dane z testów standaryzowanych. Ocena transkryptu będzie obejmować średnią ocen (GPA) z przedmiotów podstawowych i rygoru. Rygor jest porównaniem kursów wymienionych na transkrypcie wnioskodawcy z najbardziej wymagającymi kursami oferowanymi w lokalnym gimnazjum publicznym. Dla uczniów szkół niepublicznych, zawartość kursu / rygor może być zweryfikowany.
Ocena
Każdy uczeń jest zobowiązany do wzięcia udziału w regionalnej sesji testowej. Uczeń wypełni standaryzowane testy umiejętności i osiągnięć oraz pisemny esej oparty na temacie podanym w dniu testu.
Studenci muszą złożyć wniosek do swojego doradcy/osoby kontaktowej nie później niż w terminie na początku grudnia. Osoby wypełniające rekomendacje muszą złożyć je do doradcy szkolnego/osoby kontaktowej nie później niż w terminie na początku grudnia. Doradca/osoba kontaktowa musi przekazać pakiet aplikacyjny, który zawiera aplikację ucznia oraz dwie rekomendacje, do administratora programu uzdolnionych w lokalnym okręgu szkolnym (członka Komisji Planowania). Członek Komisji Planowania przekaże dane aplikacji (publiczne i prywatne) koordynatorowi ds. przyjęć do Szkoły Gubernatora Maggie L. Walker. Żadne dodatkowe informacje od ucznia lub rodzica nie mogą być dodane do aplikacji ucznia po jej złożeniu.
Krok 3: Sesje oceny
Każdy uczeń jest zobowiązany do wzięcia udziału w regionalnej sesji testowej. Tylko studenci z ważnym wnioskiem złożonym przez członka Komisji Planowania będą mogli uczestniczyć w testowaniu. Ocena będzie zawierała standaryzowane testy umiejętności i osiągnięć oraz próbkę pisania. Próbka pisania będzie oceniana na trzech kryteriach: komponowanie, ekspresja pisemna, i użycie/mechanika.
Uwaga: W nagłych wypadkach lub okolicznościach nadzwyczajnych sesja uzupełniająca jest dostępna. Wymagane jest wcześniejsze zatwierdzenie. Aby zażądać uzupełnienia oceny, uczeń musi złożyć wniosek do członka Komitetu Planowania w swoim oddziale.
Krok 4: Regionalna Ocena Wniosków
Komitet regionalny składający się z członków z każdego uczestniczącego oddziału szkolnego oceni wszystkie wnioski. Wszystkie kategorie są oceniane przez doświadczone i przeszkolone zespoły ewaluatorów. Dla każdego wnioskodawcy zostanie utworzony profil zawierający łączny wynik oceny. Kryteria oceny* obejmują:
- Rekomendacje nauczycieli
- Stenogram (oceny i rygor)
- Standaryzowane testy
- Próba pisania
*Oddziały mogą włączyć dodatkowe kryteria.
Krok 5: Selekcja
Każdy uczestniczący lokalny oddział szkolny wybierze uczniów do MLWGS w oparciu o regionalną ocenę wnioskodawców i liczbę dostępnych miejsc dla danego oddziału szkolnego. Liczba dostępnych miejsc dla każdego oddziału zależy przede wszystkim od liczby seniorów kończących naukę w tym oddziale. Każdy oddział szkolny będzie również tworzył listę zastępczą dla miejsc, które zostaną otwarte po wstępnej selekcji. Dla uczniów z alternatywnym statusem, każdy oddział szkolny zastrzega sobie prawo do sprawdzenia aktualnego transkryptu ucznia przed zaoferowaniem przyjęcia.
Krok 6: Powiadomienie
Wszyscy wnioskodawcy, którzy ukończą proces przyjęć otrzymają list z decyzją od kuratora ich lokalnego oddziału. Listy zostaną umieszczone w amerykańskiej poczcie w połowie marca. Żadne informacje z procesu oceny nie będą dostępne przed tą datą. Studenci, którym zaoferowano przyjęcie do Maggie L. Walker Governor’s School zostaną zaproszeni do „cienia” w szkole i otrzymają termin na przyjęcie lub odrzucenie zaproszenia do uczestnictwa.
Krok 7: Rejestracja nowych studentów
Przyjęci studenci zarejestrują się w Maggie L. Walker Governor’s School na kursy w New Student Registration wieczorem na wiosnę.
Dodatkowe
Odwoływania
Rodzice/opiekunowie, którzy mają początkowe pytania dotyczące decyzji o przyjęciu, powinni skontaktować się z członkiem Komisji Planowania w swoim oddziale. Jeżeli porozumienie nie może zostać osiągnięte, rodzice/opiekunowie mogą złożyć odwołanie od decyzji o przyjęciu poprzez złożenie pisemnego wniosku do członka Komisji Planowania w ich macierzystym oddziale szkolnym w ciągu 10 dni szkolnych od daty na liście z decyzją otrzymaną od kuratora oddziału. Prośba rodziców/opiekunów powinna zawierać konkretne obawy związane z procesem aplikacji, które chcieliby, aby zostały uwzględnione podczas przeglądu. Członek Komisji Planowania przekaże sprawę odwołania do Koordynatora Przyjęć i Regionalnej Komisji Odwoławczej.
Regionalna Komisja Odwoławcza składa się z co najmniej trzech członków Komisji Planowania z uczestniczących oddziałów szkolnych nie zaangażowanych w odwołanie. Komitet ten dokonuje przeglądu wszystkich istotnych informacji (złożonych w terminie składania wniosków), które są wykorzystywane w określaniu dopuszczenia ucznia. Odwołania są rozpatrywane w ciągu 20 dni szkolnych od otrzymania pisemnego wniosku. Ustalenia Regionalnego Komitetu Odwoławczego zostaną przedłożone kuratorowi oddziału lub osobie wyznaczonej, która powiadomi rodziców/opiekunów w ciągu 10 dni szkolnych o ostatecznej decyzji.
Testy dla nowych mieszkańców
Uczniowie, którzy ustanowią miejsce zamieszkania w uczestniczącym oddziale szkolnym podczas drugiego semestru ósmej klasy mogą ubiegać się i być testowani w okresie letnim. Termin składania wniosków upływa przed testami.
Więcej informacji
Ogólne informacje publiczne dotyczące procesu przyjęć do Maggie L. Walker Governor’s School for Government and International Studies znajdują się na tej stronie internetowej. W przypadku szczegółowych pytań, należy zapoznać się z Podręcznikiem Przyjęć otrzymanym wraz z wnioskiem. W przypadku wyjątkowych pytań można skontaktować się z biurem członka Komisji Planowania w okręgu szkoły publicznej, w którym mieszkają kandydaci.