Tabor College (Hillsboro, Kansas, USA)

Le Tabor College est un collège d’arts libéraux de quatre ans situé à Hillsboro, Marion County, Kansas. À l’origine, le collège était détenu et géré par la Conférence de l’Église des Frères mennonites (MB) d’Amérique du Nord (plus tard connue sous le nom de Conférence générale des Églises des Frères mennonites) par le biais de son Conseil de l’éducation. Le collège fonctionne maintenant selon sa propre charte ; le conseil d’administration est responsable devant les églises des Frères mennonites des districts du centre, du sud, de l’Amérique latine et de la Caroline du Nord.

Dès 1881, trois ans après la première conférence de l’Église des Frères mennonites, le sujet de l’éducation est devenu une question de conférence. Le rapport de la conférence de 1884 révèle un intérêt croissant pour une « Fortbildungsschule » (école de formation) afin de conserver la langue allemande et de former des enseignants et des travailleurs missionnaires. Une association scolaire fut organisée dans l’église des Frères mennonites (MB) de Goessel, Kansas, qui, bien que ne recevant aucun soutien direct de la conférence, dirigea une école biblique dans le petit village de Canada, Kansas, pendant deux ans. En 1886, l’école a été transférée à Lehigh. Le manque de leadership et de finances a forcé l’association à cesser ses activités.

Pendant ce temps, une autre association scolaire, soutenue par plusieurs groupes mennonites, a organisé une école près de Buhler, Kansas, dans le comté de Reno. J. F. Duerksen fut nommé pour diriger l’école. En 1899, Duerksen a été transféré à la tête du département d’allemand du McPherson College à McPherson, Kansas, après qu’un accord ait été conclu pour que la Conférence des Frères mennonites sponsorise le département d’allemand. Grâce à cet arrangement, Duerksen a pu servir de conseiller spirituel aux étudiants mennonites. La future direction éducative des conférences des Frères mennonites et des Frères mennonites Krimmer (KMB) fut stimulée par cet accord provisoire avec le McPherson College. Cet arrangement a fonctionné de manière satisfaisante pendant cinq ans, mais bientôt les étudiants ont commencé à rêver d’une école de conférence. H. W. Lohrenz et P. C. Hiebert, tous deux étudiants à McPherson, se sont intéressés à une école de conférence ; et J. K. Hiebert, ministre de l’église MB d’Ebenfeld, a aidé Lohrenz à promouvoir le plan et à porter la question devant la conférence. En 1907, une recommandation pour un collège MB a été approuvée lors d’une réunion spéciale des représentants des conférences MB et KMB. Une association scolaire a été formée pour mener à bien le programme. Des articles d’incorporation ont été préparés et une charte a été accordée par l’État du Kansas le 19 mars 1908.

Hillsboro a été choisi comme site lorsqu’il a offert 6 533 $ en espèces, des lots de construction, des matériaux et de la main-d’œuvre. La gestion de la société a été confiée à un conseil d’administration composé de neuf membres votants. J. K. Hiebert a été le premier président du conseil. L’école a été nommée Tabor College, et la société a été appelée Tabor College Corporation. Au printemps 1908, la construction du bâtiment est commencée. Il a été achevé au coût de 13 500 dollars. Bien que le bâtiment ne soit pas encore terminé, les cours ont commencé le 14 septembre 1908, dans l’église, avec trois enseignants – le président H. W. Lohrenz, P. C. Hiebert et P. P. Rempel – et 39 étudiants. Avant la fin de l’année, le nombre d’inscriptions atteignait 102, et trois autres membres du corps enseignant ont été ajoutés : Z. C. Bartel, Katharina Friesen et Tina Schultz. En 1910, l’enseignement était proposé dans sept départements avec sept professeurs. L’académie et l’école préparatoire ont dominé les premières années du programme.

Les premiers objectifs du collège, tels qu’énoncés par son premier président, H. W. Lohrenz, étaient d’offrir une éducation artistique libérale dans un cadre chrétien, de préparer les jeunes hommes et les jeunes femmes à la direction spirituelle de l’église et de fournir un programme de formation professionnelle. L’Association, le conseil d’administration et les enseignants tenaient particulièrement à ce que l’école soit un séminaire du vrai christianisme, où l’esprit de prière pourrait prévaloir et où les âmes pourraient être mieux ancrées dans la vie spirituelle.

Au cours des dix premières années, le nombre d’étudiants est passé à environ 200, et le corps professoral à 15 membres. Le progrès rapide, cependant, a été arrêté temporairement lorsque le 30 avril 1918, un incendie a détruit le bâtiment et pratiquement tout son contenu, avec une perte totale d’environ 24 000 $. Un nouveau bâtiment ignifugé de trois étages, de 130 x 90 pieds, et un dortoir connu sous le nom de Mary J. Regier Ladies Home sont rapidement construits. Deux ans après l’incendie, les classes ayant été hébergées dans des locaux temporaires à travers la ville, Tabor était de nouveau dans sa propre maison.

Après l’inauguration du nouveau bâtiment le 12 septembre 1920, l’école a connu plusieurs années de prospérité et de progrès. En 1924, un gymnase a été construit. Bientôt, cependant, le manque d’accréditation complète pour la division collégiale a commencé à se refléter dans une baisse des inscriptions. En 1927, un effort concerté est fait pour répondre aux exigences de l’accréditation de l’État. Cet objectif a été atteint. Afin de préserver ce statut, le président Lohrenz a proposé à la conférence de 1930 que le collège soit géré comme une école de conférence. La conférence, cependant, n’est pas prête à accepter cette responsabilité, ce qui laisse le collège avec une base économique très incertaine. L’insécurité économique a continué à entraver le programme du collège. La situation est encore aggravée par la dépression et ses conséquences, la baisse des effectifs étudiants, la démission d’enseignants influents et le soutien hésitant de la conférence. En 1932-33, avec moins de 100 étudiants et seulement six enseignants à temps plein, le collège a perdu son accréditation d’État.

Lors de la Conférence générale de 1933, la Tabor College Corporation a fait une autre offre officielle à la conférence, invitant l’église à gérer l’école. Le collège est alors devenu la propriété de l’Église des Frères mennonites. Après avoir fermé temporairement ses portes pour une réorganisation en 1934, l’école a repris ses activités en 1935.

Le président nouvellement nommé A. E. Janzen a succédé à P. C. Hiebert, qui avait été président de 1931 à 33. Janzen a introduit le plan des Mille Amis – chaque ami donnant 10 $ par an – qui, avec l’offrande de l’église, a fourni une base financière stable. Le conseil d’administration adopte la politique selon laquelle l’institution ne peut pas emprunter d’argent. Le collège a reçu un statut d’accréditation de deux ans au cours de la première année en tant qu’école de conférence. Les années qui ont suivi 1935 ont été caractérisées par une croissance modérée mais régulière des installations physiques, ainsi que par des améliorations continues du programme et de la qualité de l’enseignement. Bien que le collège ait offert dès le début un cours de quatre ans, en 1942, le conseil d’administration a nommé P. E. Schellenberg comme président afin d’étendre et de renforcer le cours d’arts libéraux de quatre ans. En 1945, l’académie a été supprimée. En 1947, un programme est mis en place pour répondre aux exigences de l’État en matière de certificat d’enseignement secondaire. Schellenberg est resté en poste jusqu’en 1951, date à laquelle J. N. C. Hiebert a été appelé à la présidence. Hiebert est inauguré le 3 février 1952, mais son état de santé le contraint à démissionner à l’automne 1953. Leonard J. Franz a alors été président par intérim jusqu’à ce que Frank C. Peters soit nommé président élu en 1954.

Lors de la Conférence générale de 1954, le programme éducatif de la conférence a été réorganisé. Sous l’égide d’un conseil unifié, la Conférence régionale des États-Unis a été chargée de gérer le Tabor College, le Pacific Bible Institute et le Mennonite Brethren Biblical Seminary. Le séminaire est transféré de Tabor College à Fresno, en Californie. Le conseil d’administration lance alors un plan de dons budgétisés qui fournit la base économique pour l’expansion du programme éducatif de la conférence. L’accréditation complète du Tabor College est devenue un objectif majeur. Pour atteindre cet objectif, un programme de construction à long terme a été inauguré. Lorsque Frank C. Peters démissionne en 1955, Leonard J. Franz est nommé président. Sous sa direction, le premier projet, une bibliothèque moderne, est achevé en 1957. Un tout nouveau département scientifique est aménagé au premier étage du bâtiment administratif en 1957. Les dortoirs sont améliorés et, le 25 mai 1958, des cérémonies de pose de la première pierre marquent le début de la construction d’un nouveau centre pour étudiants et d’un gymnase, un point culminant approprié pour le cinquantième anniversaire. Depuis sa création en 1908, plus de 4 000 étudiants ont fréquenté le Tabor College. Le nombre maximum d’inscriptions a été de 422 en 1946-47. En 1958, le nombre d’inscriptions était de 290. Le personnel enseignant a été porté à 30 membres.

Vie du collège & Mission

Tabor College est membre du Conseil des collèges et universités chrétiens (CCCU), du Conseil des collèges indépendants (CIC), de la Kansas Collegiate Athletic Conference (KCAC), de la National Association of Intercollegiate Athletics (NAIA), de la Kansas Independent Colleges Association (KICA), de la Conference of Mennonite Colleges, et est accrédité par la Higher Learning Commission de la North Central Association of Colleges and Schools. En outre, le Tabor College détient des accréditations privées dans les domaines suivants : formation athlétique, éducation, musique, travail social et soins infirmiers. La publication officielle du collège est le Tabor College Connection.

Le Tabor College est membre de la Kansas Foundation for Private Colleges, du Council for the Advancement of Small Colleges et du Council of Mennonite and Affiliated Colleges. La publication officielle du collège est le Tabor College Bulletin. Les activités étudiantes sont régies par un organe directeur étudiant, le Tabor College Associated Students. Les organisations religieuses du campus sont réunies au sein de la Christian Fellowship Association, qui est le résultat de l’union de la Gospel Team, de la Mission Band, du Peace Group, du YMCA et du YWCA. Le Blue Jay est l’annuel du collège, et le Tabor College View est le journal étudiant.

Les activités étudiantes sont régies par le Sénat des étudiants, l’organe représentatif des étudiants associés du Tabor College. Le conseil des activités étudiantes est chargé de planifier, sous la direction du Sénat des étudiants, les événements sociaux de l’année, notamment les banquets et les activités récréatives. Un magazine du campus, The View, est publié tout au long de l’année scolaire sous la direction du Sénat des étudiants. Un annuaire, le Bluejay, est publié chaque année. En tant que collège chrétien, Tabor a établi certaines directives de comportement qui reflètent ses engagements moraux et chrétiens en tant qu’institution. Le bureau de la vie étudiante a pour mission de favoriser le développement holistique des étudiants par le biais de relations, de programmes et de services intentionnels qui encouragent l’intégration de la foi, de l’apprentissage et de la vie. Le bureau planifie des rassemblements réguliers à la chapelle pour le culte et la construction de la communauté.

La mission du Tabor College est énoncée dans son catalogue comme suit : « Préparer les gens à une vie d’apprentissage, de travail et de service pour le Christ et son royaume. » Sa déclaration de vision est la suivante : « Être le choix des étudiants qui cherchent une éducation transformatrice de vie, académiquement excellente, mondialement pertinente et résolument chrétienne. » Les valeurs fondamentales du Tabor College sont les suivantes : Centré sur le Christ ; Apprentissage ; Service ; Implication ; Communauté. Au cours de son premier siècle d’existence (1908 à 2008), le Tabor College a décerné près de 5 000 diplômes et comptait plus de 12 000 anciens élèves. Parmi ces derniers, on compte 550 diplômés de la Tabor Academy, issus des débuts du collège, et 562 anciens élèves de son école d’études pour adultes et d’études supérieures à Wichita (créée en 1994-1995) et en ligne (2000-2001), dont près de 400 sont diplômés.

Bibliographie

Miller, Douglas B., ed. Tabor College : Un siècle de transformation 1908-2008. Hillsboro, KS : Center for Mennonite Brethren Studies, 2008.

Prieb, Wesley J. et Don Ratzlaff. Vers un plan supérieur de vision. Hillsboro, KS : Tabor College, 1983.

Informations supplémentaires

Adresse : 400 South Jefferson, Hillsboro, KS 67063

Téléphone : 620-947-3121

Site web : https://tabor.edu/

Présidents du Collège Tabor

Président	Années
Henry W. Lohrenz	1908-1931
Peter C. Hiebert	1932-1934
Abraham E. Janzen	1935-1942
Peter E. Schellenberg	1942-1951
John N. C. Hiebert	1952-1953
Léonard J. Franz (intérimaire)	1953-1954
Frank C. Peters	1954-1956
Leonard J. Franz	1956-1962
Wesley J. Prieb (intérim)	1962-1963
Roy Just	1963-1980
Vernon Janzen	1980-1987
Vernon Wiebe (intérimaire)	1987-1988
LeVon A. Balzer	1988-1994
Clarence Hiebert (intérim)	1994-1995
H. David Brandt	1995-1998
Larry Nikkel	1998-2007
Jules Glanzer	2008-présent

Auteur(s)

Wesley J. Prieb

Don Ratzlaff

Date de publication

Août 2018

Citer cet article

MLA style

Prieb, Wesley J. et Don Ratzlaff. « Tabor College (Hillsboro, Kansas, USA) ». Encyclopédie anabaptiste mondiale mennonite en ligne. Août 2018. Web. 27 mars 2021. https://gameo.org/index.php?title=Tabor_College_(Hillsboro,_Kansas,_USA)&oldid=163365.

Style APA

Prieb, Wesley J. et Don Ratzlaff. (Août 2018). Tabor College (Hillsboro, Kansas, États-Unis). Encyclopédie anabaptiste mondiale mennonite en ligne. Consulté le 27 mars 2021, à partir de https://gameo.org/index.php?title=Tabor_College_(Hillsboro,_Kansas,_USA)&oldid=163365.

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