Examen direct de la partie – Cas de garde prima facie
Cette section contient des questions générales du chapitre 40 du New York Matrimonial Trial Handbook pour établir un cas de garde prima facie. Ces questions doivent être complétées en fonction de votre cas particulier, les questions plus spécifiques portant sur les évaluations médico-légales, les psychologues, les psychiatres et autres témoins experts. Cliquez sur ce lien pour voir une liste des questions qui figurent dans le New York Matrimonial Trial Handbook.
Note des auteurs : Plusieurs des questions contiennent des mots ou des phrases entre parenthèses ou entre parenthèses. Plusieurs des questions contiennent des parenthèses ou des crochets séparant les parties de la question ou la personne à laquelle une question peut s’appliquer (par exemple, ). Il y a également des questions écrites au singulier et au pluriel (par exemple, enfant(s)) et des questions (Si oui) et (Si non) qui font référence à la réponse affirmative ou négative à la question précédente. Tout ou partie d’une question peut être applicable ou non à votre cas. Si tel est le cas, le conseil doit utiliser la ou les parties de la question qui sont applicables dans le cas particulier, plutôt que de poser la question telle qu’elle est rédigée. Dans de nombreux cas, il peut être nécessaire de répéter plusieurs fois des parties d’une question ou d’une série de questions, en utilisant chaque fois une partie différente de la question ou de la série de questions. Si le client a une connaissance personnelle de la situation de son conjoint, les questions qui lui sont posées à propos de lui-même peuvent être posées à propos de son conjoint. Beaucoup des mêmes questions peuvent être posées au conjoint du client lors du contre-interrogatoire, ou lors de l’examen direct si vous appelez le conjoint comme témoin dans votre affaire directe.
Plusieurs des réponses aux questions suivantes peuvent être corroborées en offrant des documents en preuve. De nombreuses questions interrogent le témoin sur l’existence de documents. Si le conseil veut interroger le témoin au sujet des documents, il doit demander au témoin de produire le document, marquer le document pour l’identifier et offrir le document en preuve avant de poser des questions au sujet du document.
40-1. Compétence en matière de garde
(par l’avocat)
Q. Êtes-vous le plaignant dans cette action ?
Q. Quel âge aviez-vous à la date d’introduction de la présente action ?
Q. Le défendeur est-il votre ?
Q. Quel âge avait le défendeur à la date d’introduction de cette action ? Quand vous et le défendeur vous êtes-vous mariés ? Où vous et le défendeur vous êtes-vous mariés ?
Q. Etiez-vous, vous et le défendeur, des résidents de l’Etat de New York au moment de l’introduction de cette action, et pendant une période continue d’un an précédant immédiatement l’introduction de cette action ? (et)
Q. Avez-vous été marié dans cet État ? (ou)
Q. Avez-vous résidé dans cet État en tant que mari et femme ? (ou)
Q. La cause de l’action a-t-elle pris naissance dans l’État de New York ?
Q. Étiez-vous un résident de l’État de New York au moment de l’introduction de cette action, et pendant une période continue de deux ans précédant immédiatement l’introduction de cette action?
Q. Le défendeur et vous-même résidiez-ils dans cet État au moment de l’introduction de la présente action ? (et)
Q. La cause de l’action en divorce est-elle née à New York?
Q. Y a-t-il des enfants (nés de) (adoptés par vous) du mariage ?
Q. Quels sont leurs noms et leurs dates de naissance ?
Q. Où résidez-vous?
Q. Où réside le défendeur?
Q. Quels sont le (nom), (l’adresse actuelle) et (la date de naissance) de chaque enfant qui fait l’objet de cette procédure?
Q. Où (le) (chaque) enfant a-t-il (elle) résidé dans les six mois précédant le dépôt de l’assignation dans cette action ?
Q. L’enfant (les enfants) était (étaient) absent(s) de cet état dans les six mois précédant le dépôt de l’assignation dans cette action?
Q. Pourquoi (était) (étaient) l’enfant (ren) absent de cet état dans les six mois précédant le dépôt de l’assignation dans cette action?
Q. L’un des parents a-t-il continué à vivre dans cet État pendant cette période ?
Q. Qui était ce parent ?
Q. Une personne agissant en tant que parent a-t-elle continué à vivre dans cet État au cours de cette période ?
Q. Qui était cette personne ?
Q. Quels sont les liens que vous avez avec cet État, autres que la simple présence physique ?
Q. Quels sont les liens de votre conjoint avec cet État autres que sa simple présence physique ?
Q. Quelles sont les preuves disponibles dans cet État concernant les soins, la protection, la formation et les relations personnelles de l’enfant ?
Q. Un tribunal d’un autre État a-t-il refusé d’exercer sa compétence au motif que cet État est le forum le plus approprié en vertu des §§76-f ou 76-g de la loi sur les relations domestiques ?
Q. (Si oui) Quel tribunal d’un autre état a refusé d’exercer sa compétence au motif que cet état est le forum le plus approprié ?
Q. Un tribunal d’un autre État est-il compétent pour la garde ou le droit de visite ?
Q. (si oui) Quel tribunal d’un autre autre État est compétent pour la garde ou le droit de visite ?
Q. Demandez-vous à la Cour d’exercer une compétence temporaire d’urgence, conformément à l’article 76-c de la loi sur les relations domestiques ? Quelle est la raison pour laquelle vous demandez au tribunal d’exercer une compétence temporaire d’urgence ? (c’est-à-dire que l’enfant se trouve actuellement dans cet État et qu’il a été abandonné ; ou qu’il est nécessaire en cas d’urgence de protéger l’enfant, un frère ou une sœur ou un parent de l’enfant)
Q. Des ordonnances de garde ont-elles été rendues par un autre tribunal ?
Q. Quel est le tribunal qui a rendu cette ou ces ordonnances ?
Q. Quelle est la date de cette (ces) ordonnance(s) ?
Q. Que prévoit (font) cette (ces) ordonnance(s) ?
Q. Une procédure a-t-elle été engagée qui pourrait affecter cette action ?
Q. (Si oui) Quelle(s) procédure(s) a (ont) été engagée(s) qui pourrait (pourraient) affecter cette action ?
Q. Une ordonnance de (garde) (visite) d’un ou plusieurs de ces mêmes enfants a-t-elle été enregistrée dans l’État de New York?
Q. Quels sont le tribunal et la juridiction qui ont enregistré l’ordonnance?
Q. Quelle est la date de l’enregistrement (ou des enregistrements) ?
Q. Quel est le tribunal et la juridiction qui a délivré l’ordonnance?
Q. Qui sont les enfants visés par l’ordonnance ? Quelle est la date de l’ordonnance?
Q. Une ordonnance de garde et de visite d’un ou de plusieurs des mêmes enfants a-t-elle été enregistrée dans un autre État, territoire, juridiction tribale ou pays ?
Q. Quel(s) tribunal(s) a (ont) enregistré l’ordonnance ?
Q. Quelle est la date de l’enregistrement ou des enregistrements ? Quel est le tribunal et la juridiction qui a émis l’ordonnance?
Q. Qui sont les enfants visés par l’ordonnance ? Quelle est la date de l’ordonnance ?
Q. L’enfant (les enfants) a-t-il (ont) résidé avec d’autres personnes au cours des cinq dernières années ?
Q. Quels sont le nom et l’adresse actuelle de la ou des personnes avec lesquelles chaque enfant a résidé au cours des cinq dernières années ?
Q. Avez-vous participé en tant que partie à d’autres litiges concernant la garde de ce(s) même(s) enfant(s) dans l’État de New York ?
Q. Avez-vous participé en tant que partie à d’autres litiges concernant la garde du même (des mêmes) enfant(s) dans tout autre État ou toute autre juridiction ? Q. (Si oui) Quel type d’affaire était-ce?
Q. (Si oui) Quel était le tribunal, le lieu, l’index ou le numéro de dossier, s’il est connu, et l’état de l’affaire ?
Q. Est-ce que quelqu’un, qui n’est pas une partie à cette procédure, a revendiqué la garde physique ou le droit de visite de l’enfant (des enfants) ?
Q. Qui prétend avoir des droits de garde ou de visite à l’égard de l’enfant (des enfants) concerné(s) par la présente procédure ?
Q. La garde ou le droit de visite de l’enfant (des enfants) a-t-il été déterminé ou convenu dans une ordonnance de garde ?
Q. (Si oui) Quel est le tribunal qui a rendu l’ordonnance ?
Q. (Si oui) Quelle est la date de l’ordonnance ?
Q. La garde ou le droit de visite de l’enfant (des enfants) a-t-il été déterminé ou convenu dans une Stipulation de règlement ?
Q. (Si oui) Quel est le tribunal, son emplacement et la date ?
Q. La garde ou le droit de visite de l’enfant (des enfants) ont-ils été déterminés ou convenus dans un jugement de divorce ?
Q. (Si oui) Quel est le tribunal, son emplacement et la date ?
Q. La garde ou le droit de visite de l’enfant (ou des enfants) a-t-il été déterminé ou convenu dans un accord de séparation ?
Q. (Si oui) Quelle est la date de l’accord ?
Q. La garde ou le droit de visite de l’enfant (ren) a-t-il été déterminé ou convenu dans un accord de garde ou de tutelle confirmé par un tribunal ?
Q. (Si oui) Quel est le tribunal, son emplacement et la date ?
Q. Avez-vous obtenu la garde de l’enfant (des enfants) ?
Q. Quelles ont été les circonstances dans lesquelles vous avez obtenu la garde ?
40-2. Enfants
(Par avocat)
Q. Quels sont les noms et, les dates de naissance de tous les enfants nés ou adoptés pendant le mariage?
Q. Est-ce qu’un enfant est actuellement à l’école, ou dans un établissement d’enseignement quelconque?
Q. Quels sont le niveau, le nom et l’emplacement de chaque école ou établissement ? L’un des enfants a-t-il un emploi, à temps plein ou à temps partiel ?
Q. Quels sont le nom et l’adresse de son employeur?
Q. Quelle est la nature de l’emploi ?
Q. Un enfant a-t-il besoin de soins médicaux, psychiatriques, psychologiques ou dentaires inhabituels ou extraordinaires, ou nécessite-t-il des soins ou une formation spéciaux ou a-t-il des besoins financiers particuliers ?
Q. Quelle est la nature du traitement, de la formation ou des soins ?
Q. Quels sont le nom et l’adresse des médecins traitants et/ou des autres professionnels?
Q. Quels sont le nom et l’adresse des écoles, institutions ou établissements de formation spécialisés ? Quel est le coût de ce traitement, de ces soins et/ou de cette formation ?
Q. Quelle est la durée estimée de ce traitement, de ces soins et/ou de cette formation ?
40-3. Antécédents
(Par avocat)
Q. Veuillez nous dire quand vous êtes tombée enceinte de votre (premier) enfant?
Q. Où viviez-vous, vous et votre conjoint, à ce moment-là ?
Q. Étiez-vous employé(e) à ce moment-là ?
Q. Où ?
Q. Votre conjoint travaillait-il à l’époque ?
Q. Où ? Combien de temps avez-vous travaillé après avoir découvert que vous étiez enceinte ?
Q. Que faisait votre conjoint pendant votre grossesse ?
Q. Où et quand avez-vous donné naissance à votre (premier) enfant ?
Q. Qui était présent ?
Q. Où habitiez-vous lorsque vous avez donné naissance à votre enfant ?
Q. Qu’avez-vous fait à l’égard de votre enfant pendant les trois premiers mois après l’avoir ramené de l’hôpital à la maison ?
Q. Qu’a fait votre conjoint(e) à l’égard de votre enfant au cours des trois premiers mois après que vous l’ayez ramené(e) de l’hôpital ?
Q. Pourquoi votre conjoint ne pouvait-il pas vous aider davantage avec votre fille/fils ?
Q. Quel âge a ______ maintenant?
40-4. Éducation de l’enfant
(par l’avocat)
Q. Avez-vous été impliqué dans l’éducation de votre enfant ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son apprentissage de la propreté ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son bain ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa toilette du matin et du soir ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa propreté et l’attention portée à son corps ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne le brossage de ses dents ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne le peignage de ses cheveux ?
Q. Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne le nettoyage de ses ongles ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa nourriture et son alimentation ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses manières à table ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne la préparation de ses repas ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne la propreté de sa chambre ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il veille à ce que son lit soit fait ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il s’endorme ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il se lève quand il se réveillait au milieu de la nuit ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses visites chez le pédiatre ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses visites chez le médecin ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son traitement en cas de maladie ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses contrôles médicaux ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son habillage le matin ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son déshabillage le soir ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son linge ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne l’achat de ses vêtements ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses activités sportives ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses activités éducatives ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne la lecture avec les enfants ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il aille au musée ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il aille à des fêtes ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il aille au théâtre ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il aille au théâtre ? Pendant l’éducation de votre enfant, qu’avez-vous fait pour qu’il joue à des jeux avec vous ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son éducation ?
Q. Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses conférences scolaires ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses devoirs ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses conférences d’enseignants ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses activités scolaires spéciales ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses anniversaires ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il aille aux fêtes d’anniversaire d’autres enfants ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant pour qu’il joue d’un instrument de musique ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses talents particuliers ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses bonnes manières ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son respect ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa discipline ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa célébration des fêtes ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa célébration des fêtes religieuses ? Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa fréquentation de l’école religieuse ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne son éducation religieuse ?
Q. Qu’avez-vous fait au cours de l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses vacances ?
Q. Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne sa participation à des camps de vacances ? Qu’avez-vous fait pendant l’éducation de votre enfant en ce qui concerne ses autres ____________?
40-5. Logement
(par l’avocat)
Q. Veuillez décrire vos conditions de vie.
Q. Veuillez décrire la chambre de votre enfant ?
Q. Savez-vous quels sont les locaux d’habitation de votre conjoint(e) ?
Q. Veuillez les décrire.
40-6. Emploi
(par l’avocat)
Q. Travaillez-vous à l’extérieur de la maison?
Q. Où se trouve-t-il par rapport à votre maison ?
Q. Quels jours et quelles heures travaillez-vous chaque semaine ?
Q. Combien de temps faut-il pour se rendre au travail ?
Q. Votre emploi (profession) (carrière) interfère-t-il avec votre relation avec votre enfant ?
Q. Pourquoi pas?
40-7. L’école
(par l’avocat)
Q. Quand votre enfant part-il pour l’école ?
Q. Qui veille à ce qu’il se rende à l’école ?
Q. À quelle heure votre enfant rentre-t-il de l’école ? Comment rentre-t-il de l’école ? Quel sera votre emploi du temps si vous obtenez la garde ? Qui s’occupera de votre enfant après l’école ?
Q. Quelles dispositions avez-vous prises pour prendre soin de votre enfant après l’école ?
40-8. Grands-parents et parents
(Par avocat)
Q. Votre enfant a-t-il des grands-parents maternels ?
Q. Veuillez nous dire quels sont les grands-parents maternels qu’il/elle a.
Q. Où vivent-ils ?
Q. Veuillez décrire leur relation.
Q. À quelle fréquence se voient-ils ?
Q. Votre enfant a-t-il des grands-parents paternels ?
Q. Veuillez nous dire quels sont les grands-parents paternels qu’il/elle a.
Q. Où vivent-ils ?
Q. Veuillez décrire leur relation.
Q. A quelle fréquence se voient-ils ? Quels sont les autres parents maternels de votre enfant ?
Q. Où vivent-ils ?
Q. Pouvez-vous décrire leur relation ?
Q. A quelle fréquence se voient-ils ? Que font-ils l’un avec l’autre ? Quels sont les autres parents paternels de votre enfant ?
Q. Où vivent-ils ?
Q. Pouvez-vous décrire leur relation ?
Q. A quelle fréquence se voient-ils ? Que font-ils l’un avec l’autre ?
40-9. Journée typique
(Par l’avocat)
Q. Veuillez nous parler d’une journée typique avec votre enfant pendant la semaine.
Q. Veuillez nous dire ce que vous faites avec votre enfant les week-ends.
40-10. Les amis de l’enfant
(Par avocat)
Q. Votre enfant a-t-il des amis dans le quartier ?
Q. Qui sont-ils ?
Q. Pouvez-vous décrire leur relation ?
Q. Que fait-elle/il avec elle/lui ?
Q. Où font-ils cela ?
Q. Qui y emmène votre enfant ?
Q. Quelle est la fréquence à laquelle ils se voient ?
Q. Votre enfant a-t-il des amis de l’école ?
Q. Qui sont-ils ?
Q. Pouvez-vous décrire leurs relations ?
Q. Que fait-elle/il avec elle/lui ?
Q. Où font-ils cela ?
Q. Qui y emmène votre enfant ?
Q. A quelle fréquence se voient-ils ?
40-11. Religion, drogues et médecine
(Par avocat)
Q. Quelle est votre foi ?
Q. Consommez-vous des drogues ou de l’alcool ?
Q. Suivez-vous une thérapie ?
Q. Dans quelle foi votre enfant est-il élevé ?
Q. Quelles activités religieuses votre enfant fréquente-t-il régulièrement ?
40-12. Garderie, baby-sitter
(Par avocat)
Q. Avez-vous une gardienne d’enfants?
Q. Qui est la baby-sitter ?
Q. Depuis combien de temps avez-vous cette baby-sitter?
Q. Comment avez-vous trouvé cette gardienne ?
Q. Que fait-elle pour/avec votre enfant?
Q. Avez-vous une gouvernante ?
Q. Qui est la gouvernante ?
Q. Depuis combien de temps avez-vous cette gouvernante ? Comment avez-vous trouvé la gouvernante ?
Q. Que fait-elle pour/avec votre enfant?
40-13. Autres relations
(Par avocat)
Q. Avez-vous une relation sérieuse avec une personne ?
Q. Êtes-vous fiancé(e) ?
Q. Qui est cette personne ?
Q. Quelle est sa profession ?
Q. Quel est son niveau d’éducation ?
Q. A-t-il/elle des enfants à lui/elle-même ? Quel âge ont ses enfants ? Comment décririez-vous sa relation avec votre enfant ? Quelle est la relation de votre enfant avec _____ ?
Q. Quelle est la relation de votre enfant avec ses enfants ? Antécédents provisoires et ordonnance pendente lite et droit de visite
(Par avocat)
Q. Quelles sont les circonstances dans lesquelles votre enfant vit uniquement avec vous?
Q. Quand votre (conjoint) est-il parti ?
Q. Votre (époux) a-t-il (elle) consenti à ce que votre enfant vive avec vous ?
Q. Votre conjoint s’est-il opposé à ce que votre enfant vive avec vous ? Qu’a fait votre conjoint, le cas échéant, pour tenter d’obtenir la garde temporaire de votre enfant ?
Q. Quel arrangement avez-vous pris avec votre conjoint, lors de son départ, concernant la garde/les visites de votre enfant ?
Q. À quelle fréquence a-t-il/elle initialement rendu visite à votre enfant ? Quand ?
Q. À quelle fréquence a-t-il/elle initialement appelé votre enfant ? Quand ?
Q. À quelle fréquence a-t-il/elle initialement passé des vacances avec votre enfant ? Quand ?
Q. La fréquence (des visites) (des appels téléphoniques) (des vacances) a-t-elle changé ?
Q. Qu’est-ce qui a changé ?
Q. Quand cela a-t-il changé?
Q. Comment cela a-t-il changé?
Q. Encouragez-vous les visites?
Q. Que faites-vous de positif pour encourager les visites ? Quels sont vos plans et vos intentions pour l’avenir ?
Q. Avez-vous l’intention de déménager ?
Q. Pourquoi ?
Q. Existe-t-il une ordonnance de garde pendante lite ?
Q. Quelle est sa date ?
Q. Que prévoit-elle ?
Q. Votre conjoint s’y est-il conformé ?
Q. En quoi votre conjoint ne s’y est-il pas conformé ?
40-15. Comportement inapproprié/violence domestique
(par l’avocat)
Q. Votre conjoint a-t-il déjà eu un comportement inapproprié en présence de votre (vos) enfant(s) ?
Q. Quand ?
Q. Veuillez décrire le(s) incident(s) ?
Q. Votre conjoint a-t-il déjà commis des actes de violence domestique?
Q. Quand ?
Q. Veuillez décrire le(s) incident(s) ?
40-16. Aimez votre enfant
(Par avocat)
Q. Quels sont vos sentiments à l’égard de votre enfant?
Q. Pourquoi voulez-vous que le tribunal vous accorde la garde de l’enfant?
Q. Si vous obtenez la garde, encouragerez-vous la communication ? Si vous obtenez la garde, encouragerez-vous les visites ? Quel droit de visite voudriez-vous que l’on accorde à votre conjoint ?
(Par l’avocat)
Je n’ai pas d’autres questions à poser à ce témoin, Votre Honneur.