Date de publication : Aprit 09, 2015
Catégorie : Rédaction de subventions scientifiques
Auteur : Michelle S., Ph.D., E.L.S.
La section Objectifs spécifiques est la partie la plus vitale de toute demande de subvention NIH. Dans cette section, vous devez rapidement gagner la confiance des examinateurs tout en les convainquant simultanément que votre travail est important à financer. Vous devez également faire comprendre que vous et votre équipe êtes les mieux placés pour mener à bien les travaux que vous avez proposés. Pour ces raisons, les objectifs spécifiques peuvent être l’une des sections les plus difficiles à rédiger. Dans cet article, nous fournissons quelques conseils sur la structure, le contenu et l’organisation de votre page Buts spécifiques.
La section Objectifs spécifiques est centrale à votre proposition de subvention. Par conséquent, elle devrait être la première section que vous rédigez. Vous pouvez considérer votre page Objectifs spécifiques comme une version abrégée de la subvention complète. En ayant cette page écrite et bien pensée, le reste de la demande de subvention sera plus facile à rédiger.
Le paragraphe d’introduction
Dans ce paragraphe, votre objectif doit être de présenter votre sujet de recherche aux examinateurs et de capter rapidement leur attention. Ce paragraphe devrait décrire la lacune importante dans les connaissances qui est directement liée au besoin critique auquel l’entité de financement s’occupe. Il est essentiel de connaître l’énoncé de mission de votre entité de financement et de vous assurer que le besoin critique que vous tentez de combler cadre bien avec sa mission. Il devrait comprendre les informations suivantes :
Première phrase/accroche : Dans cette phrase, décrivez brièvement le sujet de votre proposition. Idéalement, cette phrase devrait transmettre un sentiment d’importance ou d’urgence à votre recherche. Expliquez rapidement QUEL est votre sujet de recherche et POURQUOI il est essentiel que vous meniez cette recherche (c’est-à-dire sauver des vies, prévenir le cancer, etc.)
Ce qui est connu : Indiquez ce qui est actuellement connu dans le domaine spécifique. Cette partie ne doit pas être très longue (3-5 phrases) mais elle doit ancrer le lecteur dans le sujet de votre recherche. Ne donnez au lecteur que les détails nécessaires pour comprendre pourquoi vous proposez ce travail. N’oubliez pas d’être concis et de vous concentrer uniquement sur les points essentiels.
Lacune dans les connaissances : La lacune dans les connaissances est l’élément d’information qui n’est pas connu. Indiquez clairement la lacune dans les connaissances qui doit être comblée. Indiquez que votre recherche comblera cette lacune grâce au financement que vous demandez. Dans l’exemple de page Objectifs spécifiques que nous utilisons ici (voir figure 1), l’élément le plus critique de la lacune dans les connaissances a été mis en italique. Cette technique peut être utile pour mettre en valeur les mots ou les phrases les plus importants de votre page d’objectifs spécifiques. Si vous choisissez d’utiliser l’italique ou le soulignement pour mettre en valeur des points clés, n’oubliez pas de le faire avec modération. Une utilisation excessive de l’italique ou du soulignement peut être distrayante.
Le besoin critique : Le besoin critique est la connaissance (fondée sur une hypothèse), la technique, le nouveau composé ou le traitement que vous proposez de développer. Ce besoin est important pour accroître les connaissances médicalement pertinentes ou améliorer les soins de santé. Le besoin critique est la raison pour laquelle votre proposition devrait être financée. Soulignez l’importance du problème que vous tentez de résoudre. De plus, il doit être clair dans ce paragraphe que votre recherche propose la prochaine étape logique pour faire avancer le domaine.
Vous trouverez ci-dessous un exemple de paragraphe d’introduction :
On pense que les virus sont impliqués dans 15 à 20% des cancers humains dans le monde, fournissant ainsi des outils critiques pour révéler les mécanismes communs impliqués dans les malignités humaines. En tant qu’agent étiologique de la leucémie/lymphome à cellules T adultes (ATLL), le virus de la leucémie à cellules T humaines de type I (HTLV-1) est justement un tel virus. Le HTLV-1 code pour une oncoprotéine puissante, Tax, qui régule d’importantes voies cellulaires, notamment l’expression génétique, la prolifération, l’apoptose et la polarité. Au fil des ans, Tax s’est révélé être un système modèle précieux pour l’étude des processus cellulaires, révélant des voies et des mécanismes qui jouent un rôle important dans la transformation cellulaire. Bien qu’il ait été démontré que l’oncoprotéine Tax transforme les cellules en culture et induit des tumeurs dans une variété de modèles de souris transgéniques, le mécanisme par lequel Tax transforme les cellules n’est pas bien compris. Un grand nombre de mutants de Tax ont été générés et leurs activités biologiques ont été soigneusement caractérisées, principalement dans des systèmes de culture cellulaire. Actuellement, un obstacle majeur dans le domaine est que l’activité transformatrice des mutants de Tax ne peut pas être comparée en utilisant les modèles transgéniques disponibles en raison de sites d’intégration de transgènes aléatoires, d’un nombre de copies de transgènes variable et de niveaux d’expression de transgènes incohérents, ce qui rend difficile le lien entre les activités biologiques des mutants de Tax et leur potentiel transformateur.
Clé de couleur : Crochet Information connue Lacune dans les connaissances Besoin critique
Figure 1. Le paragraphe d’introduction. Les sections du paragraphe ont été codées par couleur pour mettre en évidence chaque élément critique.
Le deuxième paragraphe
Dans ce paragraphe, votre objectif doit être de présenter la solution qui comble la lacune dans les connaissances. Il est essentiel de convaincre vos examinateurs que vous (et vos collègues) avez la solution pour combler le manque de connaissances actuel et l’expertise pour accomplir cette solution. Votre formulation doit être simple, pertinente et pertinente. Vous voudrez aborder les points suivants :
- Que voulez-vous faire ?
- Pourquoi le faites-vous ?
- Comment voulez-vous le faire ?
Il y a une certaine flexibilité dans ce paragraphe, selon la façon dont votre proposition est structurée et quels sont vos objectifs. Par exemple, votre recherche peut être strictement axée sur une hypothèse et chercher à tester plusieurs éléments d’une hypothèse générale. Dans d’autres cas, vous pouvez chercher à développer un outil ou une technique critique dans la proposition. En fonction de ces variations, ce paragraphe aura une forme différente. Toutefois, il devrait comprendre les éléments suivants :
Objectif à long terme : Il s’agit de votre objectif de recherche primordial. Comme vous demandez le soutien d’une entité de financement particulière, il est important de vous assurer que vos objectifs à long terme correspondent à la mission de votre entité de financement. Gardez votre formulation générale dans cette phrase – vous énoncez vos plans à long terme, et les examinateurs comprennent que les détails peuvent être sujets à changement.
Hypothèse et objectifs de la proposition : Votre proposition devrait contenir ces deux éléments, selon l’objectif à long terme. Énoncez votre hypothèse centrale de façon claire, spécifique et dans un langage simple. Vous voulez démontrer aux examinateurs que votre proposition est fondée sur une hypothèse et qu’elle peut être testée. Décrivez comment votre projet répond au besoin critique et énoncez clairement la solution proposée. En général, évitez les hypothèses vagues car les examinateurs ne sauront pas clairement ce que vous espérez déterminer avec la recherche proposée.
Justification : Expliquez comment vous êtes arrivé à votre hypothèse centrale (par exemple, en utilisant des études antérieures et la littérature publiée). Indiquez brièvement ce que la réalisation de votre projet rendrait possible (par exemple, de nouvelles thérapeutiques), et rattachez-le à la mission de l’entité de financement.
Qualifications : Indiquez brièvement pourquoi votre conception expérimentale et votre équipe sont les meilleures pour atteindre les objectifs de la recherche. Vous pouvez mentionner des facteurs tels que vos données préliminaires, les qualifications du personnel, l’équipement de laboratoire, etc. mais il est important de rester concis.
Voici un exemple de deuxième paragraphe :
Pour résoudre ce problème, nous allons développer un système modèle de souris innovant dans lequel étudier la tumorigenèse de Tax en utilisant des vecteurs de ciblage contenant des gènes Tax de type sauvage ou mutant qui sont réduits au silence par une cassette stop floxée précédente. Ces vecteurs seront introduits dans le locus Rosa26 des souris réceptrices par recombinaison. Après avoir croisé ces souris avec des souris Lck-CRE, la cassette stop sera spécifiquement excisée dans les thymocytes en développement où le promoteur Lck est actif, permettant ainsi l’expression conditionnelle des protéines Tax de type sauvage ou mutant dans les cellules T, la cible naturelle de l’infection par HTLV-1. La faisabilité du modèle de souris que nous proposons est confirmée par le fait que des souris transgéniques Lck-Tax ont été développées et produisent une leucémie qui ressemble beaucoup à l’ATLL. Ainsi, le ciblage de l’expression de Tax dans les cellules dans lesquelles le promoteur de Lck est actif devrait produire une maladie similaire dans notre modèle. Dans notre système modèle amélioré, l’insertion dans le locus Rosa26 éliminera les sites d’intégration aléatoires et normalisera le nombre de copies du gène, ce qui entraînera des niveaux cohérents d’expression de la protéine Tax de type sauvage et mutante.
Clé de couleur : But à long terme Proposition Objectif Justification Hypothèse Gain
Figure 2. Le deuxième paragraphe. Les sections du paragraphe ont été codées par couleur pour mettre en évidence chaque composant critique. Remarque : cet exemple ne contient pas expressément de Qualifications et comprend un peu de Pay-off, qui est décrit dans cet article comme faisant partie du dernier paragraphe. Ces variations mettent en évidence la flexibilité dont vous disposez tout en créant une page d’objectifs spécifiques forte.
Les objectifs
Dans cette section, vous décrirez brièvement chacun des objectifs que vous utiliserez pour tester votre hypothèse. Idéalement, les objectifs devraient être liés, mais non dépendants, les uns des autres. Si vous procédez ainsi, l’échec d’un objectif (ou un résultat inattendu d’un objectif) n’influence pas négativement un autre objectif ou n’empêche pas la réalisation des autres objectifs.
Dans 2 à 4 phrases chacun, vous devez décrire l’approche expérimentale et la façon dont chaque objectif aidera à répondre à votre hypothèse plus large. Une subvention NIH R01 typique aura entre 2 et 4 objectifs. Prévoyez de décrire chaque objectif dans un paragraphe distinct. En outre, ces conseils peuvent vous aider à formuler vos sections de buts :
- Donnez à votre but un titre actif qui énonce clairement l’objectif en relation avec l’hypothèse.
- Incluez un bref résumé de l’approche expérimentale et des résultats attendus pour chaque objectif.
- Si vous avez de la place, vous pouvez inclure une sous-hypothèse (la petite partie de l’hypothèse globale) et une petite description des retombées de chaque objectif. Leur inclusion est utile pour créer l’impression que chaque objectif est valable, testable et indépendant des autres.
- Pour faciliter la lecture et la compréhension de chaque objectif par les examinateurs, il est souvent utile d’utiliser des titres et/ou des puces pour délimiter chaque objectif spécifique.
Voici un exemple de la section Objectifs :
Le but 1 établira un modèle de souris innovant pour la tumorigenèse de la taxe HTLV-1. Des vecteurs de ciblage contenant des gènes Tax sauvages ou mutants réduits au silence seront knockés dans le locus Rosa26 de souris C57BL/6. Ces souris seront ensuite croisées avec des souris homozygotes Lck-CRE, excisant ainsi la cassette stop et générant des souris qui expriment des protéines Tax de type sauvage ou mutant spécifiquement dans les cellules T.
L’objectif 2 examinera l’effet des mutations qui désactivent des fonctions biologiques spécifiques de Tax sur la tumorigenèse médiée par Tax. Tax peut se lier à des membres des familles de protéines SRF, CREB, NF-kB et PBM et en réguler l’activité, chacune de ces familles ayant été impliquée dans l’oncogenèse. Les souris établies dans l’objectif 1 nous permettront de comparer pour la première fois le potentiel tumorigène des protéines Tax de type sauvage et mutant dans le but d’identifier les voies qui sont requises pour la tumorigenèse de Tax.
Clé de couleur : But Titre Stratégie expérimentale Résultat ou impact
Figure 3. La section des objectifs. Les sections du paragraphe ont été codées par couleur pour mettre en évidence chaque élément critique. Notez la voix active dans les titres de chaque objectif et l’utilisation de texte en gras pour mettre en évidence les titres.
Le paragraphe de résumé final
Ce dernier paragraphe des objectifs spécifiques est souvent négligé, mais il est vital pour l’impact de votre proposition. Pensez à votre page Objectifs spécifiques comme à un sablier, où les parties larges représentent les informations générales et la signification globale, et les parties étroites sont les détails fins. Si vous terminez par la section Objectifs (ci-dessus), vous finirez par des détails fins et une portée étroite. Un sablier dont la base est étroite est instable et risque de basculer. Par conséquent, ce dernier paragraphe crée une base ferme et large pour soutenir l’ensemble de votre proposition.
Le paragraphe final doit inclure les détails importants suivants :
Innovation : Indiquez clairement ce qui est innovant dans votre projet. Qu’est-ce que la réalisation de cette proposition apporterait au domaine qui n’est pas présent actuellement ?
Résultats attendus : Énoncez spécifiquement vos résultats attendus pour ce projet. Utilisez un langage simple. Qu’attendez-vous à voir à l’achèvement de chaque objectif ? N’incluez cette information que si vous ne l’avez pas placée dans les objectifs.
Impact : Indiquez comment votre projet aiderait ceux qui en ont besoin, (c’est-à-dire le développement d’un nouveau traitement, d’un vaccin, d’un modèle de maladie ou d’un outil de diagnostic). Incluez une déclaration d’impact générale sur la façon dont votre proposition bénéficiera aux personnes ou aux autres sujets que vous avez mentionnés dans le paragraphe d’ouverture.
Voici un exemple de paragraphe final :
Les études proposées établiront un nouveau modèle de souris qui permettra de surmonter les limitations actuelles et de mieux comprendre le mécanisme de la tumorigenèse de HTLV-1 Tax, des connaissances qui font actuellement défaut et qui promettent de donner de nouvelles perspectives sur la biologie virale et cellulaire. Le nouveau modèle de souris amélioré pour la tumorigenèse de Tax fournira une ressource précieuse pour la communauté scientifique plus large pour poursuivre une multitude d’études qui n’ont pas été possibles auparavant en raison des limitations des modèles de souris existants de Tax.
Clé de couleur : Innovation Résultats attendus Impact/Pay-off
Figure 4. Le paragraphe final. Les sections du paragraphe ont été codées par couleur pour mettre en évidence chaque composante critique.
Pensées finales
N’oubliez pas que votre proposition peut présenter une certaine variabilité par rapport à ces descriptions. L’exemple donné ici est un exemple fort, mais il n’est pas exhaustif. Chaque page sur les objectifs spécifiques est unique à la proposition. Par conséquent, il y a beaucoup de flexibilité dans la façon dont ces éléments peuvent être disposés et mis en valeur. Tenez compte de la nouveauté, de l’innovation et des éléments significatifs de votre proposition lorsque vous décidez de la manière d’organiser cette page ; cependant, une excellente page d’objectifs spécifiques possédera tous ces éléments. L’ordre présenté ici a une logique idéale pour une majorité de propositions, alors essayez de l’appliquer à votre proposition pour voir comment il fonctionne pour vous.
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