Si je vous demandais de vous remémorer l’école d’hygiène dentaire, certains se souviendraient du sentiment d’être dépassés, d’être stressés au maximum et des larmes versées. D’autres se souviendront des amis qu’ils se sont faits et de la joie qu’ils ont ressentie lorsque leur dur labeur s’est transformé en réussite pour l’obtention de leur diplôme d’hygiène dentaire. Quand j’y repense, c’est une combinaison de toutes ces choses.
École d’hygiène dentaire
Pour les étudiants qui viennent d’entrer dans le programme ou ceux qui y sont depuis plusieurs trimestres, les yeux plongés dans les défauts osseux, la parodontologie et les documents de recherche, j’aimerais partager quelques mots d’encouragement.
Avec le recul, voici certaines choses que j’aurais aimé me dire pendant mon séjour à l’école d’hygiène dentaire.
En étant complètement réel ici, le programme d’hygiène dentaire n’est pas une promenade de santé ; il est vigoureux. Au cours de ma première semaine du programme, je pense que j’ai passé plus de temps à regarder mes livres et les devoirs qui étaient dus, qu’à m’asseoir et à les compléter. Je ne savais tout simplement pas par où commencer, et j’étais dépassée. Je serai la première à admettre que je suis une perfectionniste et que lorsque quelque chose doit être fait, je veux que ce soit fait hier. Inutile de dire que j’ai dû apprendre la vertu de la patience très rapidement.
J’ai toujours été une personne excessivement organisée, mais la première semaine est celle où j’ai dû mettre cette compétence à fond. Chaque semaine, j’ai fait une feuille de devoirs, indiquant ce qui était à rendre bientôt et ce qui était à rendre bientôt, y compris les devoirs et les examens. Je les ai ensuite classés par ordre de priorité. La procrastination n’était tout simplement pas une option. C’est mon premier conseil – organisez-vous et ne procrastinez pas.
Avant d’entrer dans le programme d’hygiène dentaire, je pensais être une personne assez solide sur le plan émotionnel. Je pouvais gérer pas mal de choses quand les choses devenaient plus difficiles. Cependant, après environ trois semaines, j’étais là, dans le salon des étudiants, à pleurer à chaudes larmes. Et je ne suis pas une jolie pleureuse.
Je me demandais si j’avais fait le bon choix en poursuivant mon rêve de devenir hygiéniste et pire encore, je remettais en question mes capacités. Je ne pensais pas pouvoir réussir le programme et j’étais sur le point d’abandonner. Je voulais juste rentrer chez moi (j’ai fait mes études à l’autre bout de l’État). Grâce aux dents de certains camarades de classe supérieurs et d’instructeurs vraiment investis, on m’a fait descendre du rebord sur lequel je m’étais mis.
Mes instructeurs m’ont rappelé pourquoi j’avais été choisi pour le programme, ma fascination pour la dentisterie et comment je voulais être le « Patch Adams » des hygiénistes. (Si vous n’avez pas vu ce film de Robin Williams, vous devriez !). Les étudiants de la classe au-dessus de moi m’ont assuré que le fait de se sentir dépassé est normal ; ils sont passés par là aussi.
J’ai séché ces larmes et je suis retournée au trot en classe parce que c’est vrai, nous passions tous par la même chose, et les autres avant nous aussi. S’ils peuvent le faire, moi aussi.
Ce qui m’amène à mon deuxième conseil. Chaque hygiéniste qui a obtenu son diplôme d’hygiène dentaire a réussi à traverser le programme en faisant des efforts et en travaillant dur. Vous le pouvez aussi ! Au fur et à mesure que les semaines et les mois commencent à défiler, vous trouverez votre routine et les choses deviendront plus faciles. Trouvez un mentor ou quelqu’un à qui vous pouvez vous confier, que ce soit un camarade de classe, quelqu’un de la classe supérieure ou même un instructeur. Posez des questions et suivez ses conseils. N’hésitez pas à demander des conseils ou des astuces, car ils pourraient avoir des idées auxquelles vous n’avez pas pensé pour faciliter l’école d’hygiène.
Alors que je commençais à trouver ma routine et à me mettre dans le bain de l’école d’hygiène, j’ai commencé à me demander pourquoi mes instructeurs nous faisaient faire les choses qu’ils faisaient. Je veux dire, combien de fois vais-je devoir écrire un article sur un travail de recherche et le démolir pour trouver la validité de l’étude ? Pourquoi dois-je remplir sept pages sur la description gingivale, la classification AAP, la classification ASA, l’occlusion, etc. pour chaque patient que je vois en clinique ? Pourquoi, oh pourquoi, avons-nous toutes les compétences cliniques et les exigences chaque trimestre ? Pourquoi toutes ces règles – pas de jurons, pas d’ongles vernis, cheveux en arrière, pas de cheveux à reflets roses, maquillage léger, pas de blouses couvertes de poils de chien ou froissées, etc. Et pour l’amour des dents, pourquoi ne puis-je pas obtenir une réponse directe d’un instructeur lorsque j’ai une question, mais qu’on me dit plutôt d’aller chercher ma propre réponse ?
Je paie un joli penny pour apprendre ici, DONNEZ-MOI JUSTE LA RÉPONSE !
Je n’ai pas compris à l’époque, mais maintenant en regardant en arrière, je comprends complètement pourquoi mes instructeurs faisaient faire aux étudiants tout ce qu’ils nous faisaient faire. Tout cela était pour me préparer à devenir la meilleure hygiéniste possible. Encore aujourd’hui, j’ai besoin de lire des recherches et d’en mesurer la validité.
Lorsque je vois des patients en cabinet, je ne réfléchis même pas à deux fois avant de décrire leur gencive ou une lésion suspecte. Les radiographies, les scellants, les injections, le polissage et les autres compétences cliniques sont maintenant une seconde nature lorsque je traite les patients. Pas de juron, les cheveux en arrière, pas de cheveux à reflets roses, des ongles courts et toutes les règles que nous devions respecter, certaines n’étaient pas seulement pour enseigner le contrôle des infections mais pour vous apprendre le professionnalisme.
Que nous le voulions ou non, nos patients jugent. Les médecins qui vous embauchent jugent. Vous êtes un professionnel agréé, et vous devez paraître et agir comme tel. Mes instructeurs l’ont bien dit – Vous ne vous représentez plus seulement vous-même. Vous représentez cette école et les hygiénistes dentaires dans leur ensemble. Les hygiénistes se battent déjà pour être perçues comme des professionnels de la santé, alors représentez-vous bien, car l’industrie en dépend. C’était une déclaration profonde pour moi, et je la trouve encore vraie aujourd’hui.
La plus grande frustration de toutes, ne pas obtenir une réponse directe, était d’enseigner la pensée critique. Personne ne peut tout savoir, mais tout le monde est capable d’utiliser son esprit critique et de trouver une réponse par lui-même. L’esprit critique n’est pas seulement une compétence indispensable pour devenir hygiéniste, c’est aussi une compétence de vie extrêmement importante. Une que je suis heureux d’avoir apprise, même si c’était frustrant à ce moment-là.
Un autre conseil que de savoir dès le départ et qui aurait été super utile est de ne pas bachoter et juste mémoriser les informations avant les tests. Il est tellement important de prendre le temps d’étudier et d’apprendre l’information. Non seulement il est plus facile d’étudier et de passer les examens du conseil, mais les connaissances acquises vous accompagneront tout au long de votre carrière. Lorsqu’un patient demande : « Quelle est la cause de ma maladie pério ? » Vous n’êtes pas à court de mots parce que vous connaissez la microbiologie et l’étiologie et que vous pouvez l’expliquer d’une manière qu’il comprend. Il est tellement plus facile d’expliquer quelque chose à un patient lorsque vous avez une véritable compréhension.
J’aurais également souhaité pouvoir me dire de ne pas me comparer aux autres camarades de classe. Apprendre, puis exceller, n’est pas une course. Ce n’est pas parce que « Nicole » a toujours des contacts ouverts sur les bitewings qu’elle prend, dès le départ, que tu n’y arriveras pas avec le temps, avec de la pratique. Certaines personnes assimilent les choses plus rapidement que d’autres, mais sachez qu’elles ont leurs forces, tout comme vous avez les vôtres.
Ce n’est pas parce que vous avez du mal à obtenir la radiographie parfaite avec toutes les dents dans le plan et des contacts ouverts et parfaits que « Nicole » n’a pas de mal à utiliser le Gracey 13/14. Tout comme nos patients sont des individus et doivent être traités comme tels, vous êtes aussi un individu. Entraînez-vous et faites des efforts, mais ne vous culpabilisez pas parce que quelqu’un d’autre semble faire quelque chose de mieux que vous. Au lieu de cela, utilisez cela comme un objectif et efforcez-vous d’exceller selon vos propres termes.
Confiance : Apprenez-la, travaillez-y et tendez-la.
Ayez confiance en vous et soyez conscient de vos forces. Soyez également conscient de vos points faibles et des compétences sur lesquelles vous devez travailler. Savoir ce sur quoi vous devez travailler vous permettra de vous concentrer. Vous pourriez vous surprendre quand un point faible devient une force.
Enfin, n’hésitez pas à demander de l’aide. Si vous n’arrivez pas à adapter un instrument et à enlever le tartre du mésial de la dent 14, prenez un instructeur et travaillez avec lui sur votre technique. Vos instructeurs sont devenus des éducateurs parce qu’ils ont une véritable passion pour la formation de nouveaux hygiénistes brillants. Prenez leurs cerveaux parce qu’ils sont pleins d’expérience et de connaissances impressionnantes.
De plus, ne devenez pas frustré lorsqu’un instructeur vous corrige. Apprendre à accepter les critiques constructives vous permettra d’exceller. Cela a été particulièrement difficile à apprendre pour moi, mais quand je l’ai fait, tout a changé pour moi à l’école d’hygiène.
Le programme d’hygiène n’est pas facile. C’est comme ça pour une raison. Bien que je ne pouvais pas le voir pendant l’école, avec le recul, je suis extrêmement reconnaissant pour tout ce que mes instructeurs et le programme m’ont fait vivre. Il est vrai que vous obtenez ce que vous avez investi. Je vous encourage vivement à faire l’effort supplémentaire, à vous appliquer vraiment et à profiter de votre temps ! Vous avez réussi !