En imaginant vos élèves actuels, vous savez probablement déjà clairement qui sont vos apprenants visuels. Ce sont les âmes imaginatives qui se souviennent plus facilement de ce qu’elles voient (plutôt que d’entendre) et qui sont motivées par les puzzles, l’écriture, le bricolage et le mouvement. L’incorporation de techniques qui s’adressent directement à ces élèves permet d’égaliser les chances, mais par où commencer ? Utilisez ces huit conseils fondamentaux pour aider vos apprenants visuels à mieux étudier.
Écrire le nouveau vocabulaire
Vous n’avez pas besoin d’être un artiste pour soutenir vos apprenants visuels ! Le simple fait de prendre l’habitude d’écrire les nouveaux mots et d’ajouter quelques indices contextuels rapides (par exemple, en mettant la partie du discours entre parenthèses ou en soulignant la syllabe accentuée) aidera énormément.
Utiliser le tableau blanc efficacement
Désigner des rôles à certaines zones du tableau et utiliser des couleurs pour organiser l’information pendant la leçon. (Voici d’autres conseils pour une bonne utilisation du tableau blanc !)
Utiliser des tableaux et des graphiques
Ceux-ci engagent les apprenants visuels et leur permettent de se souvenir plus facilement des informations, d’organiser les concepts et d’articuler leurs pensées. Essayez :
- Des diagrammes de Venn (qui représentent des comparaisons et des contrastes)
- Des lignes de temps (pour représenter visuellement les temps, ou une série d’événements)
- Des triangles inversés (qui progressent de sujets généraux à des sujets plus spécifiques)
- Des planificateurs d’histoires ou de dissertations (qui guident les élèves à travers les étapes nécessaires pour accomplir ces tâches), et
- Des tableaux pour répertorier les familles de mots (ajouter des colonnes pour le verbe, l’adjectif, l’adverbe, le nom et remplir tout ce qui s’applique au fur et à mesure que les mots apparaissent : e.g., engage, engageant, engageant, engagement)
Ajouter des symboles et du mouvement aux flashcards
Les cartes de l’alphabet que vous avez peut-être vues dans votre propre école primaire jouent sur cette technique (rappelez-vous, « A » se fait marcher dessus par des fourmis ; « C » est la queue d’un chat enroulée en forme de lettre…) Lorsque vous enseignez du vocabulaire avec des flashcards, les indices visuels aident vraiment vos apprenants. Par exemple, « miam », peut être dessiné dans les tourbillons d’un cône de crème glacée, et vos élèves enseignés une action facile à retenir associée à l’idée de délice (comme se lécher les lèvres ou se frotter le ventre).
Jouer des jeux de flashcards.
Un certain nombre de jeux classiques impliquent des flashcards (pensez aux têtes de célébrités ou à la mémoire). Le fait de faire bouger les élèves ou d’interagir avec ces cartes par deux ou en petits groupes soutient la préférence de vos apprenants visuels pour le toucher et l’interaction avec le matériel pédagogique.
Expérimentez avec des realia
Ces objets de la vie réelle rendent les nouveaux concepts mémorisables (pensez aux fruits et légumes) et fournissent un repère visuel pratique pour s’en inspirer dans la vie réelle (pensez aux cartes, brochures, cartes de visite, publicités, emballages, menus et photos). Les apprenants visuels apprécieront de pouvoir voir et toucher ces éléments, et de trouver des indices à l’intérieur pour retenir la langue.
Utiliser des diaporamas et des vidéos
Les podcasts peuvent bien fonctionner pour d’autres types d’apprenants, mais les apprenants visuels ont besoin de l’apport supplémentaire de la vue. Vous êtes novice en matière de vidéos en classe ? Commencez par ces idées.
Encouragez-les à s’asseoir à l’avant
Les apprenants visuels assimilent beaucoup d’informations à partir des expressions faciales et du langage corporel. Utilisez cela à leur (et à votre !) avantage en plongeant dans l’humour, l’exagération et la gestuelle lorsque vous enseignez.
En tant qu’éducateur, comprendre comment vos élèves préfèrent apprendre est un élément essentiel pour les aider sur leur chemin vers la fluidité. Avec ces conseils, vos apprenants visuels se sentiront pris en charge – et vos autres élèves s’amuseront aussi !
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