Mise à jour IMPORTANTE
« Notre mission est de fournir des opportunités éducatives complètes qui font progresser la compréhension des élèves doués des cultures et des langues du monde. Notre communauté diversifiée et solidaire développe le caractère des élèves et leur capacité à contribuer, à collaborer et à diriger. »
Le processus d’admission cherche donc à inclure un groupe diversifié de candidats qui sont intéressés par notre mission et qui sont représentatifs des populations douées dans nos divisions scolaires participantes. Les comités de sélection locaux et régionaux disposent d’une variété d’informations pour identifier les élèves qui ont le potentiel de réussir à la Maggie L. Walker Governor’s School.
Sauf dans les cas où il existe des circonstances atténuantes, les demandes d’admission sont acceptées uniquement de la part des élèves pendant leur année scolaire de huitième année. Tous les candidats résidant dans un district scolaire participant doivent respecter la date limite de dépôt des candidatures en décembre de chaque année pour que leur admission soit prise en compte. Si un nouvel élève emménage dans une division scolaire participante entre la date limite et le début du semestre d’automne, il peut soumettre une demande et être placé sur la liste d’attente s’il répond aux qualifications.
Le processus de sélection est très compétitif. Généralement, 1 200 élèves de huitième année font une demande d’admission chaque année. Maggie L. Walker Governor’s School n’acceptera que les élèves à temps plein qui ont satisfait aux exigences régionales d’admission.
Les candidats doivent être inscrits à l’algèbre I ou à un cours de mathématiques de niveau supérieur au moment de leur demande, et ils devront avoir réussi l’algèbre I pour un crédit de lycée avant de s’inscrire.
S’il est offert pendant les années de collège, il est fortement recommandé que les candidats aient terminé / soient inscrits dans les cours suivants :
- Honorité anglais
- Sciences de la Terre
- Honorité histoire/sciences sociales
- Une année d’une langue internationale
Information pour les élèves des écoles privées & à domicile
Étape 1 : Forums d’information
Les forums d’information se tiennent à la Maggie L. Walker Governor’s School à l’automne où les futurs élèves et les parents peuvent venir rencontrer les enseignants et les élèves, poser des questions, visiter le bâtiment et recevoir un aperçu du programme et des activités parascolaires.
Forum d’information virtuel pour l’admission de nouveaux élèves, novembre 2020
Étape 2 : Date limite de soumission des demandes : Début décembre
Les étudiants qui répondent aux critères suivants peuvent postuler :
- Les étudiants doivent être inscrits à l’algèbre I ou à un cours de mathématiques de niveau supérieur pour un crédit d’école secondaire lorsqu’ils postulent.
- Les étudiants doivent avoir une moyenne de B sur la matière principale 7e année (selon l’échelle de notation de la division scolaire locale). Les étudiants qui n’ont pas une moyenne de B, mais qui voudraient être considérés comme un candidat en raison de circonstances particulières, doivent fournir une lettre d’explication selon les directives de la division scolaire locale.
Les demandes sont disponibles à la mi-octobre. Les élèves des écoles publiques qui souhaitent devenir des candidats de leur division scolaire locale doivent demander des candidatures auprès du service d’orientation de leur collège. Les personnes à contacter pour les élèves des écoles privées et les élèves scolarisés à domicile varient selon la localité. Dès réception de la demande remplie, la personne de contact transmettra la demande à l’administrateur du programme pour surdoués de la division locale.
Les éléments suivants constitueront la demande de chaque élève :
Données personnelles
Les informations de base sur l’élève sont demandées sur la première page de la demande.
Recommandations (limitées à deux recommandations)
Chaque élève sollicitera deux recommandations pour appuyer sa demande. L’une des recommandations doit provenir d’un professeur d’études sociales ou de langues internationales d’un collège. L’autre recommandation doit provenir d’un membre actuel du corps enseignant de l’école qui connaît les capacités et le potentiel de réussite de l’élève. Les parents et autres proches ne peuvent pas soumettre de lettres de recommandation. Les personnes qui remplissent les recommandations doivent les soumettre à leur département d’orientation/personne de contact au plus tard à la date limite de début décembre.
Transcription
L’école intermédiaire fournira une transcription du second semestre, de la septième année et du premier semestre du travail de la huitième année. Les données des tests standardisés doivent être incluses. L’évaluation du relevé de notes comprendra la moyenne générale (GPA) des matières principales et la rigueur. La rigueur est une comparaison entre les cours figurant sur le relevé de notes du candidat et les cours les plus difficiles proposés dans l’école secondaire publique locale. Pour les élèves des écoles non publiques, le contenu des cours/la rigueur peuvent être vérifiés.
Évaluation
Chaque élève doit assister à une session de test régionale. L’étudiant devra passer des tests standardisés d’aptitude et de réussite, ainsi qu’un essai écrit basé sur un sujet fourni le jour du test.
Les étudiants doivent soumettre leur demande à leur conseiller/personne de contact au plus tard à la date limite de début décembre. Les personnes qui remplissent des recommandations doivent les soumettre au conseiller scolaire/personne de contact au plus tard à la date limite de début décembre. Le conseiller scolaire/la personne de contact doit transmettre les dossiers de candidature, qui comprennent la demande de l’élève et les deux recommandations, à l’administrateur du programme pour élèves doués du district scolaire local (membre du comité de planification). Le membre du comité de planification soumettra les données relatives aux candidatures (publiques et privées) au coordinateur des admissions de la Maggie L. Walker Governor’s School. Aucune information supplémentaire de l’élève ou des parents ne peut être ajoutée à la demande de l’élève après qu’elle a été soumise.
Étape 3 : Séances d’évaluation
Chaque élève est tenu de participer à une séance de test régionale. Seuls les étudiants ayant une demande valide soumise par le membre du comité de planification seront autorisés à participer aux tests. L’évaluation comprendra des tests normalisés d’aptitude et de réussite, ainsi qu’un échantillon d’écriture. L’échantillon d’écriture sera noté sur trois critères : composition, expression écrite et usage/mécanique.
Note : En cas d’urgence ou de circonstances atténuantes, une session de rattrapage est disponible. Une approbation préalable est requise. Pour demander l’évaluation de rattrapage, l’élève doit soumettre une demande au membre du comité de planification de sa division.
Étape 4 : Évaluation régionale des demandes
Un comité régional composé de membres de chaque division scolaire participante évaluera toutes les demandes. Toutes les catégories sont notées par des équipes d’évaluateurs expérimentés et formés. Un profil comprenant un score composite à partir des résultats d’évaluation sera créé pour chaque candidat. Les critères d’évaluation* comprennent :
- Recommandations des enseignants
- Transcription (notes et rigueur)
- Tests standardisés
- Échantillon d’écriture
*Les divisions peuvent inclure des critères supplémentaires.
Etape 5 : Sélection
Chaque division scolaire locale participante sélectionnera les élèves qui assisteront à la LMWGS en fonction de l’évaluation régionale des candidats et du nombre de créneaux disponibles pour la division scolaire. Le nombre de créneaux pour chaque division est principalement déterminé par le nombre d’élèves de terminale de cette division. Chaque division scolaire établira également une liste de suppléants pour les places qui se libèrent après la sélection initiale. Pour les élèves ayant un statut alternatif, chaque division scolaire se réserve le droit d’examiner le relevé de notes actuel de l’élève avant d’offrir l’admission.
Étape 6 : Notification
Tous les candidats qui terminent le processus d’admission recevront une lettre de décision du surintendant de leur division locale. Les lettres seront placées dans le courrier américain à la mi-mars. Aucune information issue du processus d’évaluation ne sera disponible avant cette date. Les étudiants à qui l’on propose d’être admis à la Maggie L. Walker Governor’s School seront invités à » faire de l’ombre » à l’école et recevront une date limite pour accepter ou décliner l’invitation à y assister.
Étape 7 : Inscription des nouveaux étudiants
Les étudiants admis s’inscriront à la Maggie L. Walker Governor’s School pour les cours lors de l’inscription des nouveaux étudiants un soir au printemps.
Autres
Appels
Les parents/tuteurs qui ont des questions initiales concernant la décision d’admission doivent contacter le membre du comité de planification de leur division. Si un accord ne peut être trouvé, les parents/tuteurs peuvent faire appel de la décision d’admission en soumettant une demande écrite au membre du comité de planification de leur division scolaire d’origine dans les 10 jours de classe suivant la date figurant sur la lettre de décision reçue du surintendant de la division. La demande des parents/tuteurs doit inclure des préoccupations spécifiques liées au processus de demande d’admission qu’ils aimeraient voir prises en compte lors de l’examen. Le membre du comité de planification transmettra le cas faisant l’objet de l’appel au coordonnateur des admissions et au comité d’appel régional.
Le comité d’appel régional est composé d’au moins trois membres du comité de planification des divisions scolaires participantes non impliquées dans l’appel. Ce comité examine toutes les informations pertinentes (soumises avant la date limite d’inscription) qui sont utilisées pour déterminer l’admission des élèves. Les appels sont entendus dans les 20 jours scolaires suivant la réception de la demande écrite. La conclusion du comité d’appel régional sera soumise au surintendant de la division ou à la personne désignée qui informera les parents/tuteurs dans les 10 jours scolaires de la décision finale.
Tests pour les nouveaux résidents
Les élèves qui établissent leur résidence dans une division scolaire participante au cours du deuxième semestre de la huitième année peuvent faire une demande et être testés pendant l’été. La date d’échéance de la demande est antérieure aux tests.
Plus d’informations
Les informations publiques générales sur le processus d’admission à la Maggie L. Walker Governor’s School for Government and International Studies se trouvent sur cette page Web. Pour des questions spécifiques, veuillez vous référer au manuel d’admission reçu avec la demande. Pour des questions uniques, vous pouvez contacter le bureau du membre du comité de planification de la division scolaire publique dans laquelle vous résidez.