Conformity
Solomon Asch suoritti 1950-luvulla useita kokeita selvittääkseen, miten muiden ihmisten ajatukset ja käyttäytyminen vaikuttavat ihmisiin. Eräässä tutkimuksessa ryhmälle osallistujia näytettiin sarja eripituisia painettuja viivapätkiä: a, b ja c (kuva 1). Sitten osallistujille näytettiin neljäs viivasegmentti: x. Heitä pyydettiin tunnistamaan, mikä ensimmäisen ryhmän viivasegmentti (a, b tai c) muistutti pituudeltaan eniten neljättä viivasegmenttiä.
Kussakin osallistujaryhmässä oli vain yksi aito, naiivi koehenkilö. Muut ryhmän jäsenet olivat tutkijan konfederaattoreita. Konfederaatti on henkilö, joka on tietoinen kokeesta ja työskentelee tutkijalle. Konfederaattoreita käytetään manipuloimaan sosiaalisia tilanteita osana tutkimusasetelmaa, ja todelliset, naiivit osallistujat uskovat, että konfederaattorit ovat heidän laillaan tietämättömiä osallistujia kokeessa. Aschin tutkimuksessa konfederaatiot tunnistivat viivanpätkän, joka oli selvästi lyhyempi kuin kohdeviiva – väärä vastaus. Naiivi osallistuja joutui sitten tunnistamaan ääneen viivanpätkän, joka vastasi parhaiten kohdeviivanpätkää.
Miten usein uskot todellisen osallistujan yhtyneen konfederaattoreiden vastaukseen? Eli kuinka usein luulet ryhmän vaikuttaneen osallistujaan, ja osallistuja antoi väärän vastauksen? Asch (1955) havaitsi, että 76 % osallistujista mukautui ryhmän painostukseen ainakin kerran osoittamalla väärän viivan. Mukautuminen on henkilön käyttäytymisen muuttumista ryhmän mukana kulkemiseksi, vaikka hän ei olisikaan samaa mieltä ryhmän kanssa. Miksi ihmiset antavat väärän vastauksen? Mitkä tekijät lisäisivät tai vähentäisivät sitä, että joku antautuisi tai mukautuisi ryhmäpaineeseen?
Asch-ilmiö on ryhmän enemmistön vaikutus yksilön arvostelukykyyn.
Minkä tekijöiden vuoksi henkilö taipuu todennäköisemmin ryhmäpaineeseen? Tutkimukset osoittavat, että enemmistön koko, toisen toisinajattelijan läsnäolo ja vastausten julkinen tai suhteellisen yksityinen luonne ovat keskeisiä konformismiin vaikuttavia tekijöitä.
- Enemmistön koko: Mitä suurempi määrä ihmisiä on enemmistössä, sitä todennäköisemmin yksilö mukautuu. On kuitenkin olemassa yläraja: piste, jossa jäsenten lisääminen ei lisää konformismia. Aschin tutkimuksessa konformismi lisääntyi sitä mukaa, kun enemmistöön kuuluvien henkilöiden määrä kasvoi seitsemään henkilöön asti. Seitsemän ylittävällä määrällä konformismi tasaantui ja väheni hieman (Asch, 1955).
- Toisen toisinajattelijan läsnäolo: Jos on vähintään yksi toisinajattelija, mukautumisaste laskee lähelle nollaa (Asch, 1955).
- Vastausten julkinen tai yksityinen luonne: Kun vastaukset annetaan julkisesti (muiden nähden), yhdenmukaisuus on todennäköisempää; kun taas vastaukset annetaan yksityisesti (esim. kirjoittamalla vastaus muistiin), yhdenmukaisuus on epätodennäköisempää (Deutsch & Gerard, 1955).
Havainto, jonka mukaan yhdenmukaisuus on todennäköisempää silloin, kun vastaukset annetaan julkisesti, kuin silloin, kun ne annetaan yksityisesti, on syy siihen, miksi valtiollisissa vaaleissa edellytetään, että äänestetään salassa, jotta muut eivät voi pakottaa meitä äänestämään salaa (kuva 2). Asch-ilmiö on helposti nähtävissä lapsilla, kun heidän on äänestettävä julkisesti jostakin asiasta. Jos opettaja esimerkiksi kysyy, haluaisivatko lapset mieluummin ylimääräisen välitunnin, ei kotitehtäviä vai karkkia, kun muutama lapsi äänestää, loput suostuvat enemmistön kannalle. Toisessa luokassa enemmistö saattaisi äänestää toisin, ja suurin osa lapsista noudattaisi enemmistöä. Kun jonkun äänestys muuttuu, jos se tehdään julkisesti tai yksityisesti, tätä kutsutaan mukautumiseksi. Vaatimustenmukaisuus voi olla yhdenmukaisuuden muoto. Vaatimustenmukaisuus tarkoittaa pyynnön tai vaatimuksen noudattamista, vaikka ei olisikaan samaa mieltä siitä. Aschin tutkimuksissa osallistujat mukautuivat antamalla vääriä vastauksia, mutta yksityisesti he eivät hyväksyneet, että ilmeisen väärät vastaukset olivat oikeita.
Nyt kun olet tutustunut Aschin linjakokeisiin, miksi luulet, että osallistujat mukautuivat? Oikea vastaus viivapätkäkysymykseen oli ilmeinen, ja se oli helppo tehtävä. Tutkijat ovat luokitelleet sopeutumismotivaation kahteen tyyppiin: normatiiviseen sosiaaliseen vaikuttamiseen ja tiedolliseen sosiaaliseen vaikuttamiseen (Deutsch & Gerard, 1955).
Normatiivisessa sosiaalisessa vaikuttamisessa ihmiset sopeutuvat ryhmän normiin sopiakseen joukkoon, tunteakseen olonsa hyväksi ja tullakseen hyväksytyksi ryhmässä. Sen sijaan tiedollisessa sosiaalisessa vaikuttamisessa ihmiset mukautuvat, koska he uskovat, että ryhmä on pätevä ja että sillä on oikeaa tietoa, erityisesti silloin, kun tehtävä tai tilanne on moniselitteinen. Minkälainen sosiaalinen vaikutus toimi Aschin konformisuustutkimuksissa? Koska linjatarkastustehtävä oli yksiselitteinen, osallistujien ei tarvinnut luottaa ryhmään saadakseen tietoa. Sen sijaan osallistujat noudattivat sääntöjä sopeutuakseen joukkoon ja välttääkseen pilkan, mikä on esimerkki normatiivisesta sosiaalisesta vaikuttamisesta.
Kokeile
Esimerkki tiedollisesta sosiaalisesta vaikuttamisesta voi olla se, mitä tehdä hätätilanteessa. Kuvittele, että olet elokuvateatterissa katsomassa elokuvaa, ja teatteriin tulee hätäuloskäynnin oven alta jotain, mikä näyttää savulta. Et ole varma, että se on savua – se saattaa olla elokuvan erikoistehoste, kuten sumukone. Kun olet epävarma, sinulla on taipumus tarkastella muiden teatterissa olevien käyttäytymistä. Jos muut ihmiset osoittavat huolta ja nousevat ylös poistuakseen, teet todennäköisesti samoin. Jos taas muut näyttävät olevan huolettomia, pysyt todennäköisesti paikallasi ja jatkat elokuvan katsomista (kuva 3).
Miten olisit käyttäytynyt, jos olisit osallistunut Aschin tutkimukseen? Monet opiskelijat sanovat, etteivät mukautuisi, että tutkimus on vanhentunut ja että ihmiset ovat nykyään itsenäisempiä. Jossain määrin tämä voi pitää paikkansa. Tutkimukset viittaavat siihen, että yleinen mukautumisaste on saattanut laskea Aschin tutkimuksen jälkeen. Lisäksi yritykset toistaa Aschin tutkimus ovat tehneet selväksi, että monet tekijät vaikuttavat siihen, kuinka todennäköistä on, että joku osoittaa mukautuvansa ryhmään. Näihin tekijöihin kuuluvat osallistujan ikä, sukupuoli ja sosiokulttuurinen tausta (Bond & Smith, 1996; Larsen, 1990; Walker & Andrade, 1996).
Katso
Katso seuraavasta videopätkä Aschin kokeesta:
Voit katsoa ”Aschin kokeen” transkriptin täältä (avautuu uuteen ikkunaan).